明代徐州监狱

　　目前，南京各中小学校陆续放寒假。前晚，在南京第四十二中学的学生QQ聊天群里，突然出现这样一则广告：“寒假替人打老师，收费合理，包您解气。”经记者调查，发布该广告的是一名本市籍无业男青年，目前已经在南京很多校园BBS、聊天室发布了同类广告。——（见元月18日《南京晨报》文章“男子称寒假专替学生解气 打女老师25元校长40元”）

　　相信许多人都在qq短信中收到过这样的信息，只是在价格受理方面还有可笑的一条：体育老师（价格面议）。况且，如此的qq短信，在网络的空间流传也不是近期的事情，在一些轻松的站点上，早就贴过这样的笑话。大家在收到这样的qq短信时也只是会心一笑，毕竟它只是一篇网络笑文。
　　一篇网络的笑文，何以变成了新闻主体，并且还有鼻子有眼的出来一个网名“南京小黑”的人物。看来，网络的笑文延伸到社会，仍然具有着幽默的黑色。而网名“南京小黑”的出现，更不能排除好事的网友对采访记者的忽悠和信口开河。在我们对记者的正义感和职业敏感表示敬佩的同时，我们只能对记者对网络空间的陌生，感到遗憾。
　　然而，“学生打老师”笑文的出笼乃至流行，则折射出社会的一种畸态心理，折射出当今校园师生关系的某些片断。虽然“学生打老师”的网络笑文，可以缓解和释放学生的心里压力，但将学校的老师放在学生的对立面，又使我们感到一种悲哀。在商品经济的社会里，往日师生其乐融融的和谐关系淡薄了，不容否认的就是某些学校和老师，对金钱的赤裸裸追求已经大于其教书育人的基本操行；而社会的进展，又使当今的学生在人格尊严和个性发展方面，同往日的学生迥然不同。
　　一味的指责当下的学生不尊师重教，是一种片面的行为；而对“学生打老师”的网络笑文如临大敌，也只是心理承受力的高低之分。在规劝和自律学生对老师敌对情绪的同时，相关的教育部门以及个别的学校、老师，也要检点自己的行为，是否在同学生的感情共进方面，有自己的责任。